第三章的重點在建立金字塔结構的邏輯
較常用的是由上往下法、先訂主題(溝通目標)-找問題-說答案-再往下找問題、說答案.-層往下
p60 由上往下法、步驟如下
STEP 1: 設定你要表達的主題
STEP 2: 想到讀者会有那些疑問?
STEP 3: 你会怎麼回答?
STEP 4: 確認情境 提出讀者也認同的事情(situation、情境)、
STEP 5: 發展衝突: 提出讀者對這個情境有所疑問或糾結(complication)
STEP 6: 重新檢視提出讀者可能有那些問題(question)、你有那些解決方案.? 然後就可以鋪陳出邏輯主線, 也就是統一階層的問題,以及回答(理由),以及下一階層的問題與回答,不斷往下走。
p60 由上往下法、步驟如下
STEP 1: 設定你要表達的主題
STEP 2: 想到讀者会有那些疑問?
STEP 3: 你会怎麼回答?
STEP 4: 確認情境 提出讀者也認同的事情(situation、情境)、
STEP 5: 發展衝突: 提出讀者對這個情境有所疑問或糾結(complication)
STEP 6: 重新檢視提出讀者可能有那些問題(question)、你有那些解決方案.? 然後就可以鋪陳出邏輯主線, 也就是統一階層的問題,以及回答(理由),以及下一階層的問題與回答,不斷往下走。
P66 由下往上法、步驟如下
STEP 1: 列出所有的抱怨或觀察點, 做為底部的各種觀點
STEP 2: 摘要成幾個互相獨立且有相關特質的組合觀點, 找出邏輯關係
STEP 3: 再往上組合幾個觀點,
STEP 4: 下結論: 摘要出總合觀點
P72 注意事項
1.最好採用由上往下法
2.利用情境(讀者已經知道的事)作為思考的起點; 引言務必是讀者認同的,有真實性的論述,不要抽象或具有爭議性。
3.務必要先做好引言(情境-衝突,問題),想清楚後才開始思考邏輯主線。絕對不能忽略引言,而跳入邏輯主線的思考。
4.歷史背景,只能放在引言,別放入邏輯主線中!
5.如果可以的話,邏輯主線最好是採用歸納法,而非演繹法。===表達想法或觀點,先將主題,問題,講清楚,然後再看必要說明證據理由。“口語表達或簡報”,盡可能不要用演繹法, 那種由下而上的堆疊鋪陳,很多人沒有耐心去讀。
P72 注意事項
1.最好採用由上往下法
2.利用情境(讀者已經知道的事)作為思考的起點; 引言務必是讀者認同的,有真實性的論述,不要抽象或具有爭議性。
3.務必要先做好引言(情境-衝突,問題),想清楚後才開始思考邏輯主線。絕對不能忽略引言,而跳入邏輯主線的思考。
4.歷史背景,只能放在引言,別放入邏輯主線中!
5.如果可以的話,邏輯主線最好是採用歸納法,而非演繹法。===表達想法或觀點,先將主題,問題,講清楚,然後再看必要說明證據理由。“口語表達或簡報”,盡可能不要用演繹法, 那種由下而上的堆疊鋪陳,很多人沒有耐心去讀。
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