要在配對市場上面取得優勢有幾種作法，第一就是要偷跑，就是在配對活動開始之前先企卡位，例如要申請某個地方的國中生學校，必須將戶籍先前到那個學校附近，或是得到內線消息直到某一個公司即將開一個缺，於是提早佈局，開始培養關係
第二個做法就是要搶先，當配對活動開始之後，要如何搶在競爭者的對手之前，先行卡位，例如知道大學開幾個缺，就要設法搶在別人之前先行卡位
第三就是要避開堵塞，如果某一個時間有太多的申請件湧入，將會影響配對的時間與流程，對於塞選的人也會因為過多的數量而淹沒，因此如何避開堵塞，如何找機會饒過堵塞而快速的達到目的
第四就是如何確保遊戲規則的安全可靠，如果遊戲規則不可靠不值得信任，申請者有可能只是陪綁的人，再多的努力也輸給內定的人，或是隱藏著一些黑市交易，存在不公平的現象，那麼如何爭取就必須斟酌了
換個角度講，配對市場要健康，就是要避免上述四個讓市場失靈的原因，如何避免偷跑，如何避免先跑先贏，如何避免堵塞，如何避免不安全不可靠？
作者拿美國紐約及波士頓在學校篩選學生的機制，用來說明，有些市場失靈，以及隱藏的弊端，
站在學校的立場或是政府教育當局的立場，他們對於學校招生的機制，其實並不完全是站在學生的考量，有些思考也會跟家長的想法抵觸
如果教育當局是希望培養菁英人才的教育，或是常態分班的目的，學生的篩選機制就會完全不同，如果希望造就幾個學校是菁英學校，或是希望每一個學校都沒有差別，設計的邏輯也會完全不同
如果學生與家長都一窩蜂地想要用盡少數幾個學校，或是學生與家長希望根據個人的特質以及離開家裡的距離來選擇，選擇的結果也會完全不同
如果學校希望招收優秀的學生，或學校定位為專業職業技能訓練學校，學校所要求的招生規則也會不同。
以台灣為例，傳統的聯考制度，可能可以造就少數的明星學校，也可以將擅長讀書的學生放進明星學校，但是將會讓中等的學生與中等的學校失去特色
新的學生測驗制度以及申請制度，可以讓中等的學校也可以找收到優秀的學生，同時多元化的塞選標準，會使得在某些領域具有專長的學生也可以進入明星的學校或者被其他的學校所重視，
當然制度的設計，必然造成了某一群學生，因為在塞選標準較弱的領域上欠缺競爭力，因而成為犧牲者，例如早期的聯考痕量的指標是靠學業成績，學業成績中等的學生就會失去競爭力而感到挫折。新的多元入學制度，對於家境貧窮的與家境富有的比較有利，讓家境小康的學生，因為沒有貧窮的加分也沒有富有所帶來的價值，反而成為犧牲者
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