物聯網革命（9）讀書會心得

今晚由我導讀，我根據筆記分享。當然獲得許多不同觀點的迴響。今天來了20人，是熱門的議題，吸引大家的注意。

首先，我建議大家先放下成見，靜下心來看看別人說什麼。就像坐在屋子裡面，要評斷戶外的景色美不美，單靠門窗的縫隙是不夠的，打開窗戶放開心胸是第一步，走出戶外更好。

有人的認為這樣的書，提出我們沒想過的觀點，刺激我們的思考。
有人稱讚這位作者是商學背景，卻可以兜出這麼多故事，跨出自己的熟悉或專業領域，而可以推論彙整出整合知識，這種能力，許多台灣人是欠缺的。
我稱讚這位外國人，可以站在全球角度，思考全球性氣候，社群，大趨勢，這種世界人的觀點，對台灣人（島民）而言，相對欠缺。
許多人認為網路化，會讓人們失去面對面的互動，變得更加孤立。他們不認為人們要這樣的生活。我提醒他，現在的年輕人，面對手機LINE都比跟真人講話自在，我們不得不重視人際互動關係，已經在改變。

大家對這本書的觀點存在許多疑問：
有人批判作者沒有考慮到人性。人性會有階級化，人會比較，即使到了富有，還是會比比看如何比對方更富有。
有人覺得作者沒有想到政治問題，到協同共享社會，請問國家的角色是什麼？如何選出國家領導人？有競爭就有差別，就有利益。
提到協同共享，就會想到政治利益的分配，尤其跨國的或跨社群的利益分配，都是最大的阻力。這比起氣候變遷，人禍比天災可怕。
有關 maker（創客）是大多數人的行為，還是一小撮人的行為？
第三次工業革命，會需要更多的人工？如果想我說的，工廠不需要員工，人們都各自生產分享，那多餘的人力去做什麼了？會像我說的，大家都學西方人一樣，整天去日光浴，整天悠閒生活？
談到人人都是醫生，請問還需要醫生的專業嗎？並不是每個人都那麼聰明，可以自己判斷？還是人人都是醫生，表示，醫生不需要負責醫療糾紛。
談到學校教育轉成慕課，代表只有少數唱作俱佳的老師得以存活，其他老師就到幕後幫忙囉？慕課是否可以取代面對面或是互動，值得思考。學生有體驗的需要。
談到未來的社會，真的可以人人自己生產？生產的材料也需要成本，不會是0邊際成本的。就如同做麵包，人還是要買麵粉的，這成本不會是0的。

我試著用我讀書看到的，分享給大家，但我也表明，我不需要為作者捍衛或辯論。這只是一本書，總有些觀點，值得我們刺激思考。他的邏輯不清楚，也許他也沒想到，也許很多變數還在未定之天。

很充實的夜晚，接下來，我需要讀讀互聯網＋的書囉！