中華人民共和國史（1）心得

讀這本書有三個意義，一、從學運人士的眼光認識中國，二、用快思慢想來解構歷史，三、用這段歷史驗證動態競爭的理論，四丶談組織和領導。

王丹是六四天安門事件中北京大學的副總指揮，他在書中花了很多篇幅介紹1980年代的言論思想開放，以及六四發生的背景和始末。他因為參與其中很清楚他們學生的訴求（澄清學生是愛國的，而非四二六社論的革命反動；希望延續胡趙的開放和自由），他藉此書說明。另一方面，他介紹中共60年來的改革和開放，鬆緊地變化，給我們外人更多點認識。